A avaliação é um processo regulador das práticas educativas e certificador dos saberes adquiridos.
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Partindo do princípio que a escola ensina conhecimentos, a finalidade da avaliação é a verificação quantitativa dos conhecimentos adquiridos pelos alunos. |
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Os seus instrumentos privilegiados são os testes, nomeadamente, os testes de memória.
Se participarem no processo de avaliação, os alunos aumentam a sua compreensão e reforçam as suas competências, sendo um estímulo para a sua auto-avaliação.
Deste modo, os alunos também podem aperceber-se do interesse do professor no seu sucesso escolar.
A avaliação global pressupõe uma apreciação do professor sobre:
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conhecimentos, competências (face aos objetivos curriculares)
- atitudes e valores
- capacidade de gestão de conflitos
- capacidade de resolução de problemas, etc.